Computer im Klassenraum brauchen nicht nur ihren festen Platz. Werden sie sinnvoll und regelmäßig eingesetzt, sind dazu Absprachen im Klassenteam und auch Klassen übergreifend notwendig über Lernziele und eingesetzte Lernprogramme. Ein Schwerpunkt ist die Einhaltung der grundlegenden Verhaltensregeln bei der Arbeit am PC durch verbindliche Nutzungsregeln.

In der Lehrerkonferenz bzw. in den Fachkonferenzen wird ein Konsens über grundlegende Basiskompetenzen im Umgang mit dem Computer beraten und festgelegt.  Das Computer-Curriculum der Dortmunder Sonderschulen bietet zu diesem Thema einen Empfehlungskatalog für jede Schulstufe.

Die Eltern werden über den Einsatz der neuen Medien in der Schule informiert und nach Möglichkeit auch aktiv mit eingebunden. In vielen Haushalten sind mittlerweile Computer vorhanden, die auch von den Schülern in ihrer Freizeit genutzt werden.

Die Schule berät Eltern über den außerschulischen Einsatz der neuen Medien als Fortführung/Ergänzung der Förderung in der Schule.